Electronic Theses and Dissertation

Abstrak mandira nadya shella. 2020. strategi guru dalam mengembangkan kreativitas peserta didik melalui pemanfatan bahan alam dalam pembuatan kolase pada kelas iv di sdn 1 lambheu aceh besar, skripsi, jurusan pendidikan guru sekolah dasar, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala, pembimbing: (1) dra. rosma elly, m. pd (2) dra. nurhaidah, m. pd kata kunci: strategi guru, kreativitas peserta didik, pemanfaatan bahan alam, kolase pembelajaran dengan pemanfaatan bahan alam yang ada di lingkungan sekitar, peserta didik akan lebih aktif, kreatif serta termotivasi dalam belajar. kemudian dengan menggunakan bahan alam sebagai sumber belajar telah memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk belajar mencintai, peduli dan tanggap terhadap lingkungan. pendekatan dalam penelitian ini kualitatif. subjek dalam penelitian guru kelas iv di sd negeri 1 lambheu aceh besar. teknik yang dilakukan dalam pengumpulan data adalah observasi dan wawancara, dokumentasi. data dianalisis dengan menggunakan reduksi data penyajian data, kesimpulan. hasil penelitian strategi yang digunakan oleh guru dalam mengembangkan kreativitas peserta didik melalui pembuatan kolase dari bahan kulit jagung adalah menggunakan pendekatan saintifik yaitu melalui langkah mengamati, menanya, mencoba, menalar dan mengkomunikasikan. berdasarkan hasil observasi dan wawancara yang peneliti lakukan dapat disimpulkan bahwa strategi guru dalam mengembangkan kreativitas peserta didik melalui pemanfaatan bahan alam dalam pembuatan kolase adalah menggunakan pendekatan saintifik yang mana melalui langkah mengamati contoh kolase yang sudah jadi, memberikan kesempatan bertanya bagi peserta didik, mangajak peserta didik mencoba membuat kolase, membimbing peserta didik dalam proses pembuatan kolase, dan meminta peserta didik mempresentasikan hasil karyanya. melalui penerapan langkah-langkah pendekatan saintifik guru dapat mengembangkan karakteristik peserta didik agar memiliki ciri-ciri kreativitas.