Electronic Theses and Dissertation

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan strategi mengajar collaborative dalam meningkatkan prestasi belajar siswa pada konsep ekosistem di smp negeri 1 meureudu dan untuk melihat aktivitas guru dan siswa dalam kegiatan belajar mengajar dengan menerapkan strategi mengajar collaborative. populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas l smp negeri 1 meureudu yang terdiri dari 6 kelas. sampel diambil secara random sampling terpilih siswa kelas l, dan siswa kelas i 6 sebanyak 20 orang dari masing-masing kelas perlakuan berdasarkan faktor homogenitas data penelitian ini diperoleh dari basil pre-test dan post-test,sedangkan data yang diolah adalah data basil post-test yang diberikan sesudah pembelajaran kemudian dianalisis dengan uji-t.hasil analisis data diperoleh 'mg 2,97 sedangkan tsar = 1,68 pada taraf signifikan a = 0,05 dan dk = 38 dengan peluang 1-a. dengan demikian t hitung > t tabel, maka (ha) diterima, yaitu penerapan strategi mengajar collaborative berpengaruh terhadap peningkatan prestasi belajar siswa pada konsep ekosistem di smp negeri 1 meureudu. selain basil test data penelitian diperoleh juga dari hasil observasi a.ktivitas guru dan siswa yang diamati oleh dua orang pengamat. hasil analisis data dapat diketabui bahwa aktivitas guru dan siswa dengan menerapkan strategi mengajar collaborative dapat terlaksana dengan baik.