Electronic Theses and Dissertation

Kata kunci: model pembelajaran kooperatif type snowball throwing, ips prestasi belajar siswa tidak dapat dipisahkan delam kegiatan belajar karena kegiatan belajar merupakan proses belajar, sedangkan prestasi belajar merupakan hasil belajar. salah satu tugas guru dalam proses belajar mengajar adalah memilih dan menggunakan metode atau model dalam mengajar.penelitian ini dilakukan terhadap siswa kelas viii smp cut meutia banda aceh dan bertujuan: 1) untuk mengetahui aktivitas guru dalam kegiatan belajar mengajar dengan menggunakan mode! pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing dalam pembelajaran ips di smp cut meutia banda aceh. 2) untuk mengetahui peningkatan prestasi belajar siswa melalui model pembclajaran kooperatif tipe snowball throwing dalam pembelajaran ips di smp cut meutia banda aceh.jenis penelitian yang digunakan ialah penelitian tindakan kelas (ptk). subjek peneiitian ini adalah siswa kelas viiismp cut meutia banda aceh yang berjumlah 25 orang. instrumen yang digunakan berupa observasi dan tesakhir yang dianalisis secara bersamaan. penelitian ini berlangsung selama tiga tindakan, pada rpp i (belum efektif) aktivitas guru dalam melaksanakan pembelajaran memperoleh rata-rata (3,38) dan hasil belajar siswa memperoleh rata-rata (63,80). pada rpp ii (belum efektif) aktivitas kemampuan guru dalam rnengelola pembelajaran memperoleh rata-rata (3,47) dan hasii belajar siswa memperoleh rata-rata (64,78). pada rpp iii (efektif) aktivitas guru dalam melaksanakan pembelajaran memperoleh rata-rata (3,56) dan hasii belajar siswa memperoleh rata-rata (69,60). secara keseluruhan hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing dapat meningkatkan prestasi belajar siswa kelas viii smp cut meutia banda aceh pada mata pelajaran ips.