Electronic Theses and Dissertation

Abstrak afdianur, riza. 2015. penerapan model pembelajaran talking stick pada materi koloid untuk meningkatkan hasil belajar dan aktivitas peserta didik kelas xi mia 1 man 3 banda aceh. skripsi, jurusan pendidikan kimia, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala. pembimbing: (1) dr. abdul gani, m.si., (2) dr. sulastri, m.si. kata kunci : penerapan, model talking stick, koloid, hasil belajar, aktivitas belajar penelitian yang berjudul penerapan model pembelajaran talking stick pada materi koloid untuk meningkatkan hasil belajar dan aktivitas peserta didik kelas xi mia 1 man 3 banda aceh telah dilakukan. penelitian ini bertujuan untuk mengkaji aktivitas, mengetahui ketuntasan hasil belajar dan mendeskripsikan tanggapan peserta didik terhadap penerapan model pembelajaran talking stick pada materi koloid kelas xi mia 1 man 3 banda aceh. sampel pada penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas xi mia 1 man 3 banda aceh yang pemahaman konsepnya masih kurang. instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu lembar observasi aktivitas peserta didik, lembar soal tes peserta didik dan lembar angket tanggapan peserta didik. teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi aktivitas peserta didik, tes hasil belajar dan pengisian angket tanggapan peserta didik. hasil aktivitas peserta didik pada pertemuan pertama dan kedua diperoleh pada penelitian ini berturut-turut sebagai berikut 91% dan 92,25% dengan kategori sangat baik selama menggunakan penerapan model pembelajaran talking stick. hasil belajar yang diperoleh peserta didik kelas xi mia 1 man 3 banda aceh dengan menggunakan model pembelajaran talking stick dapat dikategorikan kurang baik karena nilai yang diperoleh peserta didik belum tuntas yaitu sebesar 77,41% dikarenakan tingginya nilai kkm. respon peserta didik dikategorikan sangat baik karena diperoleh persentase sebesar 84%. abstract afdianur, riza. 2015. application of talking stick learning model on colloid material to improve learning outcomes and activities of class xi mia 1 students man 3 banda aceh. thesis, chemistry education department, faculty of teacher training and education, syiah kuala university. advisor: (1) dr. abdul gani, m.si., (2) dr. sulastri, m.si. keywords: implementation, talking stick model, colloid, learning outcomes, learning activities a study entitled the application of the talking stick learning model to colloidal material to improve learning outcomes and activities of class xi mia 1 students in man 3 banda aceh had been done. this study aimed to assess the activity, determined the completeness of learning outcomes and described students’ responses to the application of the laerning stick talking model on colloidal material class xi mia 1 man 3 banda aceh. the sample in this study was all students of class xi mia 1 man 3 banda aceh whose understanding of the concept was still lacking. the instruments used in this study were the students’ activity observation sheets, student test questions sheets and student questionnaire responses sheets. data collection techniques were carried out by observing the activities of students, learning outcomes tests and filling out questionnaire responses of students. the results of the students activities at the first and second meetings were obtained in this study respectively as follows 91%and 92,25% with excellent categories while using the application of the talking stick learning model. learning outcomes obtained by students of class xi mia 1 man 3 banda acehby using the talking stick learning model can be categorized unfavorably because the value obtained by students is incomplete which is 77,41% due to the high kkm value. the response of students was categorized very well because it obtained a percentage of 84%.