Electronic Theses and Dissertation

Abstrak laili, safira. 2021. tingkat kesukaran butir soal ujian semester ganjil tahun ajaran 2020/2021 mata pelajaran ipa kelas iv sd negeri 53 banda aceh. skripsi, jurusan pendidikan guru sekolah dasar, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala. pembimbing: ( 1 ) dra. monawati, m.pd. ( 2 ) suci fitriani, s.pd, m.pd. kata kunci: tingkat kesukaran, soal ujian semester ganjil, mata pelajaran ipa berdasarkan hasil dokumentasi dan wawancara yang dilakukan di kelas ivb sd negeri 53 banda aceh terungkap bahwa masih ada siswa yang mengalami kesukaran dalam menyelesaikan soal ujian semester ganjil tahun ajaran 2020/2021 mata pelajaran ipa. rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana tingkat kesukaran butir soal ujian semester ganjil tahun ajaran 2020/2021 mata pelajaran ipa kelas iv di sd negeri 53 banda aceh dan apa yang menyebabkan siswa mengalami kesukaran dalam menyelesaikan soal ujian semester ganjil tahun ajaran 2020/2021 mata pelajaran ipa kelas iv di sd negeri 53 banda aceh. penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat kesukaran soal ujian semester ganjil tahun ajaran 2020/2021 mata pelajaran ipa kelas iv di sd negeri 53 banda aceh dan mengetahui penyebab siswa mengalami kesukaran dalam menyelesaikan soal ujian semester ganjil tahun ajaran 2020/2021 mata pelajaran ipa kelas iv di sd negeri 53 banda aceh. pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dan jenis penelitian deskriptif. penelitian ini dilakukan di sd negeri 53 banda aceh dengan subjek penelitian sebanyak 25 orang siswa, terdiri dari 16 orang siswa laki-laki dan 9 orang siswa perempuan. teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan dokumentasi dan wawancara. data yang diperoleh kemudian diolah menggunakan rumus persentase, rumus tersebut digunakan untuk mengetahui tingkat kesukaran butir soal. berdasarkan analisis data menunjukkan bahwa tingkat kesukaran butir soal ujian semester ganjil tahun ajaran 2020/2021 mata pelajaran ipa di sd negeri 53 banda aceh terdapat sebanyak 1 soal kriteria mudah, 16 soal kriteria sedang, dan 14 soal kriteria sukar. adapun persentase tingkat kesukaran butir soal ujian semester ganjil mata pelajaran ipa memperoleh 3,2% pada kriteria soal yang mudah, terdapat 51,7% pada kriteria soal sedang, dan 45,1% pada kriteria soal sukar. dari hasil yang diperoleh, disarankan guru hendaknya dapat merevisi soal yang dikategorikan mudah dan sukar tersebut agar dapat diperbaiki pada soal ujian berikutnya.