Electronic Theses and Dissertation

Seoraog siswa dalam melakukan aktivitas belajar memerjukan adanya dorongan atau motivasi tertentu agar kegiatan belajarnya dapat menghasilkan prestasi belajar yang sesuai dengan tujuan yang diharapkan, oleh karena itu untuk dapat menghasilkan prestasi belajar yang baik tidak banya didorong oleb motivasi yang bersumber dalam diri siswa, tetapi juga dipengaruhi oleh faktor yang bersumber dari luar diri siswa. penelitian ini bertujuan untuk melibat perbandingan motivasi belajar pendidikan jasmani antara siswa sekolah unggul olahraga dengan sekolah unggul non olahraga. populasi penelitian ini adalah seluruh siswa sma negeri 9 tunas bangsa (unggul olabraga) dan siswa sma negeri 10 fajar harapan (unggul non olahraga) yang duduk di kelas 1 dan 2, pengambilan sampel dilakukan secara puporsive random sampling dengan jumlah sampel masing-masing 33 siswa sekolah unggul olahraga dan 68 siswa sekolab ungguj non olahraga. penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif,pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket yang diedarkan kepada siswa-siswa sma negeri 9 tunas bangsa (unggul olahraga) dan sma negeri 10 fajar barapan (unggu) non olahraga). data yang diperoleh dari angket dianalisis berdasarkan statistik inferensial dengan menggunakan rumus uji beda rata-rata pada taraf (0 = 0,05). dengan demikian hasil pengo)ahan data dari rata-rata siswa, dimana siswa sekolab unggul olabraga lebih memiliki motivasi yang tinggi, yaitu dimana ha diterima dikarenakan t- hitung (4,53) lebih besar dari pada t- table (2.000) berarti terdapat perbedaan motivasi yang berarti dan signifik an antara siswa smu negeri 9 (sekolah unggul olahraga) dengan siswa sma negeri 10 fajar barapao (sekolah unggul non olahraga) banda aceh, sehingga hipotesis ditolak kebenarannya.