Electronic Theses and Dissertation

abstrak erna, tati. 2020. pengembangan kreativitas peserta didik melalui karya montase dalam pembelajaran seni rupa kelas iv sdn unggul lapeuneurut. skripsi, jurusan pendidikan guru sekolah dasar, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala. pembimbing: (1) dra. rosma elli, m.pd. (2) drs. adnan, m.pd. kata kunci: pengembangan kreativitas, karya montase pengembangan kreativitas peserta didik melalui karya montase dalam pembelajaran seni ripa dapat dikembangkan dengan berkreasi, sehingga peserta didik dapat menyalurkan bakat serta potensinya dengan membuat suatu karya montase. pembelajaran seni rupa dan prakarya melalui montase merupakan salah satu cara untuk mengembangankan kreativitas peserta didik. montase merupakan kegiatan menempel atau merekatkan berbagai potongan gambar dari berbagai sumber (majalah, koran, komik, photo gambar yang sudah ada atau bahan lainnya menggunakan lem pada media datar, gambar-gambar itu diatur sedemikian rupa sehingga membuat gambar baru yang mencapai makna. adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana pengembangan kreativitas peserta didik melalui karya montase di kelas iv sdn unggul lampeuneurut? penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengembangan kreativitas peserta didik melalui karya montase di kelas iv sdn unggul lampeuneurut. pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. adapun subjek dalam penelitian ini adalah 1 orang guru kelas iv dan peserta didik sebanyak 29 orang yang terdiri dari 10 orang peserta didik laki-laki dan 19 orang peserta didik perempuan. pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. seluruh data yang terkumpul diolah dengan tahap analisis data yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. dengan mengambil dokumentasi hasil karya montase yang dibuat oleh peserta didik. berasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan kreativitas peserta didik melalui karya montase dalam pembelajaran seni rupa kelas iv sdn unggul lampeuneurut perlu adanya pengembangan kreativitas pada materi seni rupa melalui karya montase supaya peserta didik lebih bebas mengembangkan kemampuan dan kreativitas yang peserta didik miliki, bebas mengembangkan ide-ide yang menarik. dalam pengembangan kreativitas peserta didik juga perlu aanya motivasi ari guru agar peserta didik mampu menciptakan suatu karya montase yang lebih baik. dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa setiap peserta didik memiliki bakat, potensi serta kreativitas yang baik. namun masih kurang dalam penerapannya, menyebabkan kurangnya pengembangan kreativitas peserta didik melalui karya montase di kelas iv sdn unggul lampeuneurut.