Electronic Theses and Dissertation

Abstrak amri, muhammad zul. 2021. peningkatan civic disposition pada siswa dalam mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan di sma negeri 1 stabat, skripsi, jurusan pendidikan pancasila dan kewarganegaraan, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala. pembimbing: (1) ruslan, s.pd., m.ed (2) drs. amirullah, m.si kata kunci : peningkatan, civic dispostion, siswa, pendidikan kewarganegaraan dalam upaya mewujudkan warga negara yang baik (good citizens), pendidikan kewarganegaraan merupakan salah satu aspek yang sangat berperan khususnya dilingkungan sekolah. mengingat adanya dampak negatif dari arus globalisasi dan teknologi informasi yang ada, mengakibatkan degradasi moral dan lunturnya watak kewarganegaraan yang baik pada siswa. penelitian ini berusaha untuk mengungkapkan apa saja upaya dalam meningkatkan civic disposition pada siswa di sma negeri 1 stabat dan untuk mengetahui nilai-nilai civic disposition pada siswa serta memaparkan apa saja kendala dalam meningkatkan civic disposition. penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. subjek pada penelitian ini berjumlah 11 orang yang terdiri dari 5 guru dan 6 siswa yang berada di lingkungan sma negeri 1 stabat. menggunakan teknik pengumpulan data dengan wawancara. teknik analisis data dengan menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. adapun hasil penelitiannya adalah upaya yang dilakukan untuk meningkatkan civic disposition pada siswa dimulai melalui pembelajaran pendidikan kewarganegaraan diantaranya menggunakan praktek pembelajaran yang dapat membentuk moral dan pendekatan secara komprehensif sesuai dengan yang dikemukakan oleh thomas lickona. adapun upaya lain yang dilakukan adalah melalui program ekstrakurikuler dan norma aturan pada sekolah, melalui pendidikan agama, pendidikan jasmani dan olahraga, serta bimbingan dari lingkungan keluarga. sedangkan nilai-nilai civic disposition yang ada pada siswa adalah bermoral (dapat membedakan baik/buruk), bertanggung jawab, menghargai harkat dan martabat orang lain, menggunakan hak suara, melaksanakan kewajiban. dan kendala yang dihadapi yaitu dibebaskannya siswa membawa gedget/hp android kesekolah yang mudah menimbulkan siswa lalai dengan keasyikan main dari pada mengakses yang berkaitan dengan pembelajaran. serta kurangnya minat siswa untuk belajar ppkn.