Electronic Theses and Dissertation

Academic hardiness merupakan ketahanan individu dalam merespon kesulitan akademik dengan menunjukkan adanya kemauan untuk terlibat dalam tugas dan proses pembelajaran, komitmen terhadap tugas dan proses pembelajaran yang berlangsung, serta memiliki kendali atas proses yang terjadi. selain itu, individu dengan ketahanan akademik juga akan melihat tantangan sebagai peluang untuk mengembangkan potensi diri. tujuan penelitian ini untuk melihat gambaran academic hardiness pada mahasiswa bidikmisi di usk. penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. teknik penentuan sampel menggunakan purposive sampling, dengan sampel mahasiswa penerima bidikmisi di universitas syiah kuala sejumlah 317 orang. academic hardiness menggunakan skala revised academic hardiness scale (rahs). analisis data menggunakan crosstab dan teknik chi-square. secara keseluruhan gambaran academic hardiness mahasiswa penerima bidikmisi dalam penelitian ini menemukan bahwa mahasiswa penerima bidikmisi berada pada tingkat tinggi (14.8%), tingkat sedang (71.0%) dan tingkat rendah (14.2%). analisa dimensi academic hardiness memperlihatkan bahwa mahasiswa penerima bidikmisi usk memiliki tingkat komitmen yang tinggi dengan persentase (14.8%), pada tingkat sedang dengan persentase (68.1%) dan pada tingkat rendah dengan persentase (12.6%). hasil tingkatan academic hardiness menunjukkan bahwa academic hardiness pada mahasiswa penerima bidikmisi di usk berada pada kategori sedang. kata kunci: academic hardiness, mahasiswa penerima bidikmisi