Electronic Theses and Dissertation

Pasifnya peserta didik dalam membuat catatan pembelajaran terutama pada materi yang bersifat hafalan merupakan salah satu penyebab rendahnya hasil belajar peserta didik. tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) menganalisis kelayakan hgnt pada materi koloid, (2) mendeskripsikan tanggapan guru dan peserta didik terhadap hgnt pada materi koloid. metode penelitian yang digunakan yaitu research and development dengan model 4-d. terdiri dari empat tahap utama yaitu: (1) define (2) design; (3) develop dan; (4) disseminate. namun pada pengembangan handout hanya dilakukan sampai tahap ketiga. penelitian dilakukan di man 3 banda aceh dengan subjek penelitian 27 orang peserta didik kelas xii mia 1 dan guru-guru kimia yang tergabung dalam forum mgmp kimia. handout yang dikembangakan memiliki kriteria penilaian sangat layak dengan persentase sebesar 90%. hasil tanggapn guru masuk dalam kategori sangat baik dengan persentase sebesar 82,5% dan tanggapan peserta didik sebesar 73% yang masuk dalam kategori baik dan praktis. kata kunci: hgnt, koloid, tanggapan guru dan peserta didik