Electronic Theses and Dissertation

Tujuan penelitian ini untuk menganalisis kesulitan mahasiswa dalam mengembangkan komponen rpp dan menganalisis hubungan kesulitan dengan nilai rpp. jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. subjek penelitian sebanyak 50 mahasiswa. teknik pengumpulan data dilakukan dengan angket. instrumen yang digunakan adalah lembar angket. hasil penelitian menunjukkan bahwa persentase rata-rata kesulitan mahasiswa dalam mengembangkan rpp sebesar 76,48% dengan kategori sedang. terdapat 8 komponen rpp yang memiliki tingkat kesulitan sedang, yaitu indikator pencapaian kompetensi, materi ajar, alokasi waktu pada langkah-langkah pembelajaran, kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, teknik penilaian hasil belajar, instrumen penilaian pengetahuan (kognitif), dan instrumen penilaaian pengetahuan (psikomotorik), dan 1 komponen rpp tingkat kesulitan tinggi yaitu komponen metode pembelajaran. hasil uji statistik korelasi product moment diperoleh nilai r sebesar 0,89, sedangkannilai thitung 13,54 sedangkan nilai ttabel pada taraf signifikan 0,05 adalah 2,01, menunjukan bahwa thitung> ttabel maka ha diterima dan ho ditolak artinya terdapat hubungan yang signifikan antara kesulitan yang dialami mahasiswa dalam mengembangkan rpp dengan nilai rpp