Electronic Theses and Dissertation

Pendidikan karakter tanggung jawab sangatlah penting dimiliki oleh peserta didik dalam mengikuti pembelajaran terlebih lagi jika pendidikan karakter ini sudah diterapkan sejak dini. penelitian ini memiliki rumusan masalah yaitu bagaimana penerapan pendidikan karakter tanggung jawab di kelas rendah sd negeri 9 tapaktuan kabupaten aceh selatan. penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan pendidikan karakter tanggung jawab di kelas rendah sd negeri 9 tapaktuan kabupaten aceh selatan. pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. sedangkan sumber data adalah guru kelas i s/d iii yang berjumlah 3 orang di sd negeri 9 tapaktuan kabupaten aceh selatan. teknik pengumpulan data yang digunakan penelitian ini adalah dengan menggunakan teknik wawancara dan observasi. seluruh data hasil wawancara di olah melalui tahap analisis data yaitu, reduksi data,penyajian data, dan verifikasi/penarikan kesimpulan. berdasarkan penelitian yang telah dilaksanakan di sd negeri 9 tapaktuan kabupaten aceh selatan, hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan pendidikan karakter tanggung jawab sudah di terapkan oleh guru dengan hasil yang sangat baik. penerapan yang digunakan oleh guru juga bervariasi tergantung pada materi yang akan diajarkan. guru mendekati dan juga membimbing peserta didik yang masih kurang dalam hal bertanggung jawab serta mengajak orang tua untuk bekerja sama dalam menereapkan pendidikan karakter tanggung jawab.