Electronic Theses and Dissertation

Siswa mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal matematika, baik soal cerita maupun soal bukan cerita. penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal serta untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal cerita dan soal bukan cerita matematika. penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian mixed methods dengan stategi concurrent embedded strategy. subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas viii di smp negeri 1 peunaron yang berjumlah 16 orang kemudian dipilih tiga orang untuk diwawancarai. data dikumpulkan melalui tes dan wawancara yang dianalisis melalui tahapan pengumpulan, reduksi, penyajian data serta penarikan kesimpulan. berdasarkan hasil penelitian, tingkat kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika berada pada kategori cukup dengan nilai rata-rata 48,13. tingkat kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal bukan cerita matematika berada pada kategori kurang dengan nilai rata-rata 27,31. faktor-faktor yang mempengaruhi siswa dalam menyelesaikan soal cerita dan soal bukan cerita matematika adalah pengalaman, motivasi, kemampuan memahami masalah, keterampilan, dan gaya belajar. dengan demikian hasil penelitian ini diharapkan menjadi bahan acuan untuk memaksimalkan strategi pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan menyelesaikan soal cerita dan soal bukan cerita matematika. kata kunci: kemampuan menyelesaikan soal, soal cerita matematika, soal bukan cerita matematika