Electronic Theses and Dissertation

Gaya kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan profesional guru madrasah ibtidaiyah wilayah uptd peureulak timur kabupaten aceh timur oleh : liyal khaira npm: 1809200050024 komisi pembimbing: 1. prof. dr. murniati ar, m. pd. 2. dr. nasir usman, m. pd. abstrak gaya kepemimpinan kepala sekolah berperan penting meningkatkan kompetensi profesional guru. tujuan penelitian ini mengkaji tentang gaya kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi profesional guru mi wilayah uptd peureulak timur kabupaten aceh timur. jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif metode deskriptif. subjek penelitian akan ditentukan berdasarkan purposive sampling, informan dalam penelitian ini 15 (lima belas) responden, teknik pengumpulan data diperoleh dari wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. hasil penelitian menunjukkan: (1) kepala sekolah mengaplikasikan gaya kepemimpinan situasional, dari indikator berperan sebagai telling (memberitahukan) pembagian tugas sesuai kualifikasi akademik, participating (mengikutsertakan) guru dalam forum diskusi, selling (menjajakan) memberikan reward terhadap guru yang berkompeten, delegating (mendelegasikan) pengambilan keputusan yang berpihak kepada kepentingan di sekolah; (2) kepala sekolah berperan sebagai educator, manajer, administrator, supervisor, leader, serta menciptakan iklim kerja dengan memotivasi guru dalam pengembangan diri melalui pelatihan, diklat, seminar, kkg, dan memberikan izin melanjutkan studi. (3) strategi kepala sekolah mewajibkan guru merevisi perangkat pembelajaran sesuai kurikulum, pembaharuan metode pengajaran, menjadwalkan les komputer, program supervisi, mengevaluasi hasil belajar siswa dalam pengisian raport online; dan (4) sedangkan faktor penghambat ialah ada beberapa guru sulit berkomunikasi dengan pimpinan, kurangnya kemampuan menguasai it, kurangnya kesadaran guru menciptakan lingkungan belajar yang efektif. kata kunci: gaya kepemimpinan, kepala sekolah, kompetensi profesional