Electronic Theses and Dissertation

Abstrak kata kunci : cooperative learning, two stay two stray, sifat-sifat bangun ruang penelitian ini berjudul “penerapan model cooperative learning tipe two stay two stray pada materi sifat-sifat bangun ruang di kelas v sd negeri 50 banda aceh”. penelitian ini mengangkat masalah apakah hasil belajar siswa melalui penerapan cooperative learning tipe two stay two stray pada materi sifat – sifat bangun ruang di kelas v sd negeri 50 banda aceh dapat mencapai ketuntasan? tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ketuntasan belajar siswa melalui penerapan model cooperative learning tipe two stay two stray pada materi sifat – sifat bangun ruang di kelas v sd negeri 50 banda aceh. pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dan jenis penelitian ini adalah pre-eksperimen dengan desain oneshot case study. dalam penelitian ini yang menjadi populasi yaitu seluruh siswa kelas v sd negeri 50 banda aceh yang terdiri dari 4 kelas, dan untuk sampel diambil satu kelas dengan jumlah siswa 31 orang. penentuan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling. teknik dalam memperoleh data pada penelitian ini dengan menggunakan tes hasil belajar yaitu tes akhir. yang di uji dengan menggunakan statistik-t dengan uji pihak kanan. hasil pengolahan data diperoleh thitung = 2,08 dan ttabel = 1,70. harga thitung ternyata lebih besar dari ttabel dengan taraf signifikan ? = 0,05 dan dk = 30, yaitu 2,08 > 1,70. hal ini berarti h0 ditolak dan h1 diterima. sehingga dapat di simpulkan bahwa hasil belajar siswa melalui penerapan model cooperative learning tipe two stay two stray pada materi sifat-sifat bangun ruang di kelas v sd negeri 50 banda aceh dapat mencapai ketuntasan. disarankan kepada pihak lain untuk dapat melakukan penelitian yang sama baik pada materi sifat-sifat bangun ruang maupun materi yang lain supaya ada perbandingan dengan penelitian yang sudah ada.