Electronic Theses and Dissertation

Abstrak hafizah. 2020. upaya guru dalam mengembangkan kemandirian anak usia dini melalui metode demonstrasi di tk tunas nokian aceh selatan. skripsi, jurusan pendidikan anak usia dini, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala. pembimbing: (1) dr. israwati, m. si (2) rosmiati, s. pd. i., m. pd kata kunci:upaya guru, kemandirian anak dan metode demonstrasi penelitian yang berjudul “upaya guru dalam mengembangkan kemandirian anak usia dini melalui metode demonstrasi di tk tunas nokian aceh selatan” ini mengangkat masalah bagaimana upaya guru dalam mengembangkan kemandirian anak usia dini melalui metode demonstrasi di tk tunas nokian aceh selatan. penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan informasi dan kejelasan tentang upaya guru dalam mengembangkan kemandirian pada anak usia dini melalui metode demonstrasi. subjek penelitian ini adalah 3 orang guru yang ada di tk tunas nokian aceh selatan. metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif pendekatan deskriptif. teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. teknis analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif yang berupa pengungkapan data apa adanya melalui reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. hasil penelitian ini menunjukkan bahwa upaya guru dalam mengembangkan kemandirian anak melalui metode demonstrasi dengan memberikan contoh terlebih dahulu cara mengerjakan tugas, kemudian anak-anak mengikuti arahan dari guru, dalam mengerjakan tugas guru selalu berupaya memberikan semangat dan mendorong anak-anak agar mau menyelesaikan tugas yang diberikan oleh guru selain itu guru juga membiarkan anak-anak melakukan kegiatan dengan sendirinya dan sedikit arahan dari guru. disarankan penelitian yang berhungan dengan upaya guru dalam mengembangkan kemandirian pada anak dapat dilanjutkan oleh peneliti lain sehingga dapat terungkap hal-hal yang belum terungkap melalui penelitian ini.