Electronic Theses and Dissertation

Abstrak marsella, windy. 2020. perkembangan kemampuan berpikir simbolik anak usia 5-6 tahun melalui media papan angka bergambar di tk it mon kuta banda aceh. skripsi. jurusan pendidikan guru anak usia dini, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala. pembimbing: 1) dra. yuhasriati, m.pd 2) saptiani, m.pd.i kata kunci: berpikir simbolik, lambang bilangan, papan angka bergambar penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berpikir simbolik anak usia dini melalui media papan angka bergambar di tk it mon kuta banda aceh. masalah dalam penelitian ini ialah pada saat observasi pembelajaran berlangsung, guru meminta anak untuk menunjukkan bilangan yang disebutkan oleh guru tetapi anak belum dapat menunjukkan lambang bilangan yang disebutkan oleh guru dan anak belum mengenal lambang bilangan. penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian eksperimen yang dilakukan dengan tiga kali pertemuan menggunakan media papan angka bergambar. subjek dalam penelitian ini adalah anak tk it mon kuta banda aceh, pada kelas b yang berumur 5-6 tahun yang berjumlah 6 orang anak. pengumpulan data dilakukan dengan observasi. teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif. hasil penelitian yang diperoleh bahwa kemampuan berpikir simbolik anak usia dini menggunakan media papan angka bergambar berkembang sesuai harapan.