Electronic Theses and Dissertation

Metode pembelajaran merupakan salah satu unsur yang penting dalam proses belajar mengajar. di dalam proses pembelajaran penggunaan metode yang tepat dan tidak monoton sangat mempengaruhi keberhasilan dan prestasi belajar siswa. salah satu metode yang dapat digunakan dalam pembelajaran adalah metode kerja kelompok. rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah ada pengaruh metode kerja kelompok terhadap prestasi belajar pkn siswa kelas iv sd negeri 3 jagong jeget kab. aceh tengah. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui prestasi belajar siswa melalui penerapan metode kerja kelompok dalam pembelajaran pkn di kelas iv sd negeri 3 jagong jeget kab. aceh tengah. adapun lokasi penelitian ini adalah berada di sd negeri 3 jagong jeget kab. aceh tengah. penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis pendekatan pre-eksperimen dan menggunakan desain model one shot case study. populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas iv sd negeri 3 jagong jeget kab. aceh tengah yang terdiri dari kelas iv-a dan iv-b. sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas iv-b yang berjumlah 22 orang. teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah menggunakan teknik tes. seluruh data yang telah dikumpulkan dari hasil tes diolah dengan menggunakan rumus statistik uji-t satu pihak, yaitu pihak kanan dengan taraf signifikan 0,05 dengan dk=19. kriteria yang berlaku adalah tolak h0 jika t ? t1-? dan terima h0 jika t berharga lain. berdasarkan hasil penelitian yang telah di lakukan dan dari hasil pengolahan data diperoleh thitung = -1,5 dan ttabel = 1,73, di sini terlihat jelas bahwa thitung ? ttabel yaitu -1,5 ? 1,73. dengan demikian h0 diterima, sehingga h_a ditolak. jadi hipotesis alternatif h_0 yaitu: “tidak terdapat pengaruh metode kerja kelompok terhadapa prestasi belajar pkn siswa kelas iv sd negeri 3 jagong jeget kab aceh tengah” dengan demikian dapat diterima. oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode kerja kelompok tidak berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa dalam pembelajaran pkn.