Electronic Theses and Dissertation

Abstrak iqbal, rahmat.2020. proses pembelajaran menyimak pada pembelajaran bahasa indonesia di kelas iii sd negeri lamtheun aceh besar. skripsi. jurusan pendidikan guru sekolah dasar, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan,universitas syiah kuala. pembimbing: (1) drs. bukhari, m.pd. (2) dra. rosma elly, m.pd. kata kunci: proses pembelajaran, menyimak. pembelajaran menyimak dipandang sebagai pembelajaran yang kurang menarik dan kurang diperhatikan oleh guru dalam proses pembelajaran bahasa indonesia di sd. penelitian ini berupaya mengungkapkan bagaimana proses pembelajaran menyimak pada pembelajaran bahasa indonesia di kelas iii sd negeri lamtheun aceh besar. pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. subjek penelitian adalah seorang guru dan 16 siswa kelas iii sd negeri lamtheun aceh besar. pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi dan wawancara. dalam melakukan observasi peneliti bertindak sebagai pengamat penuh tanpa terlibat dalam pembelajaran. selanjutnya didukung dengan wawancara mendalam guru kelas iii sd negeri lamtheun. data diolah berdasarkan teori miles dan hubberman yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. berdasarkan hasil analisis data, proses pembelajaran menyimak di sd kelas iii negeri lamtheun aceh besar dilakukan dalam tiga tahap yaitu: tahap prasimak di isi dengan kegiatan tanya jawab, tahap menyimak di isi dengan kegiatan bercerita dan diskusi serta tahap pascasimak di isi dengan soal. kemudian dalam proses pembelajaran guru mengalami kendala berupa kurangnya peserta didik menguasai kosa kata bahasa indonesia, ketersediaan media terbatas, gagap teknologi dan peserta didik yang pasif. media yang digunakan guru hanya berupa gambar dan teks bacaan. pembelajaran menyimak di kelas iii sd negeri lamtheun belum terlalu efektif. sepatutnya guru memilih metode yang tepat dan media yang kreatif untuk pembelajaran menyimak sehingga mampu membuat peserta didik aktif dan mencapai tujuan pembelajaran menyimak.