Electronic Theses and Dissertation

Abstrak delima, putri. 2020. penerapan model pembelajaran arias (assurance, relevance, interesr, assessment, satisfaction) berbantuan media power point untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas xi sma negeri 9 banda aceh. skripsi, jurusan pendidikan geografi, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala, pembimbing: (1) drs. thamrin k, m.si., (2) novia zalmita, s.pd, m.pd. kata kunci : penerapan, arias, media power point, hasil belajar, geografi. penerapan model pembelajaran arias dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa oleh karena itu model pembelajaran arias ini dapat di pertimbangkan untuk dijadikan alternatif dalam pembelajaran. rumusan masalah penelitian yaitu (1) apakah penerapan model pembelajaran arias berbantuan media power point dapat meningkatkan hasil belajar geografi siswa ? (2) bagaimanakah aktivitas guru dan siswa dalam pembelajaran geografi melalui penerapan model pembelajaran arias berbantuan media power point dapat meningkatkan hasil belajar geografi siswa ? (3) bagaimanakah keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran melalui penerapan model pembelajaran arias berbantuan media power point dalam mata pelajaran geografi siswa ? (3) bagaimanakah keterampilan guru terhadap penerapan model pembelajaran arias berbantuan media power point dalam mata pelajaran geografi ? (4) bagaimana respon siswa terhadap penerapan model arias berbantuan media power point dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas xi sma negeri 9 banda aceh. penelitian ini dilakukan di kelas xi ips-1 sma negeri 9 banda aceh. pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan lembar pre-test dan pos-test, lembar aktivitas guru dan siswa, lembar pengamatan keterampilan guru dan angket respon siswa. populasi penelitian ini seluruh siswa sma negeri 9 banda aceh. sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas xi ips1 sma negeri 9 banda aceh yang berjumlah 28 orang. hasil pengolahan data menunjukkan bahwa persentase ketuntasan individual meningkat berturut-turut setiap siklus yaitu 39% , 71% dan 89%. persentase ketuntasan klasikal juga meningkat berturut-turut di setiap siklus yaitu 40%, 70% dan 90%. keterampilan guru dalam melakukan kegiatan dengan menggunakan model pembelajaran arias, siklus i yaitu sebesar 2,77 kategori baik, siklus ii dengan nilai rata-rata 3,22 kategori baik, dan siklus iii mendapat nilai rata-rata 3,53 kategori sangat baik. siswa memberi respon sangat baik pada kegiatan dengan menggunakan model pembelajaran, setuju yaitu 91% dan 8,9% tidak setuju. simpulan penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran arias berbantuan media power point dapat meningkatakan hasil belajar siswa pada mata pelajaran geografi kelas xi ips-2 sma negeri 9 banda aceh.