Electronic Theses and Dissertation

Pencahayaan alami dalam sebuah ruangan merupakan salah satu faktor utama dalam menentukan tingkat kenyamanan di dalam ruangan. ruangan sebagai tempat beraktivitas yang membutuhkan pencahayaan ialah ruang kelas. kualitas pencahayaan alami pada ruang dipengaruhi oleh distribusi cahaya yang masuk melalui jendela (bukaan) dan orientasi bukaan. berdasarkan standar, inensitas pencahayaan alami yang dianjurkan untuk ruang kelas adalah 250 lux sampai 300 lux. penelitian ini bertujuan mengevaluasi tingkat intesitas pencahayaan pada ruang kelas rbft unsyiah. penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan metode penelitian deskriftif evaluative. ruang kelas yang menjadi objek penelitian ialah rb 2a, rb 5a, rb 2b dan rb 5b. hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pencahayaan alami pada ruang kelas rbft masih belum mengikuti standar pencahayaan. hal ini terlihat dari hasil kontur pola penyebaran cahaya yang tidak merata pada semua area titik ukur. hal ini dipengaruhi oleh orientasi ruang terhadap arah pergerakan matahari. saran yang direkomendasikan menggunakan shading device horizontal louver screen, cantilever (overhag), gorden kain, tirai vertikal ( vertical blind) dan kaca film terhadap ruang kelas yang memiliki tingkat intensitas pencahayaan alami diatas standar. kata kunci : intensitas pencahayaan alami, rbft unsyiah.