Electronic Theses and Dissertation

Abstrak hanis, cut deah fransiska, 2019. pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe circuit learning terhadap prestasi belajar sejarah siswa kelas xi ips di sman 7 banda aceh. skripsi jurusan pendidikan sejarah, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala. pembimbing: (1) drs. anwar yoesoef, m. si (2) dr. husaini , m.a kata kunci: model pembelajaran kooperatif tipe circuit learning penelitian yang berjudul “pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe circuit learning terhadap prestasi belajar sejarah siswa kelas xi ips sma negeri 7 banda aceh” ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh yang muncul setelah dilaksanakan belajar dengan menggunakan model pembelajaran circuit learning khususnya terhadap prestasi belajar siswa. penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian eksperimen. populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas xi ips sma negeri 7 banda aceh sebanyak 125 siswa yang terdiri dari 4 kelas. sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas xi ips1 dan ips2 yang berjumlah 46 siswa. penentuan sampel dilakukan dengan teknik random sampling yaitu mengambil sampel secara acak. teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes, dan dokumentasi. berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa (1) secara homogenitas kedua kelas yang dijadikan sampel bersifat homogen. hasil ini diketahui dari hasil uji hipotesis dengan hasil perhitungan fhitung