Electronic Theses and Dissertation

Abstrak kata kunci : penerapa metode inkuiri, hasil belajar metode pembelajaran menentukan tercapainya hasil belajar siswa dengan baik. kesesuaian metode dengan karakteristik materi pembelajaran menentukan tingkat penyerupa materi yang dibelajarkan. sehubungan dengan ini penulis tertarik untuk melaksanakan penelitian dengan judul “penerapan metode inkuiri terhadap hasil belajar siswa pada materi perkembangbiakan tumbuhan kelas vi sd negeri 69 banda aceh” masalah dari penelitian ini adalah “apakah pembelajaran menggunakan metode inkuiri memberikan hasil yang lebih baik dari nilai kkm pada siswa di kelas vi sd negeri 69 banda aceh untuk materi perkembangbiakan tumbuhan secara vegetatif?”. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keandalan metode inkuiri dalam pencapaian nilai kkm kelas vi sdn 69 banda aceh pada materi perkembangbiakan tumbuhan secara vegetatif. pendekatan penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen semu, hal ini di sebabkan sampel tidak diacak secara sempurna. adapun populasi dalam penelitian ini adalah siswa sd negeri 69 banda aceh kelas vi dengan jumlah siswa 26 orang. populasi seluruhnya disampaikan sebagai sampel gender dari sampel tersebut terdiri dari 12 orang siswi perempuan dan 14 orang siswa laki-laki. untuk memperoleh data dilakukan tes dengan soal tes yang berbentuk pilihan ganda sebanyak 20 soal. data diolah dengan menggunakan statistik uji-t. hasil analisis data; diperoleh hasil thitung = 9,58. pada taraf signifikan ? = 0,05 dan dk = n - 1 = 26 – 1 = 25, dan daftar distribusi t dengan t1- ? (dk) = t1- 0,05 (25) diperoleh t0,95 (25) = 1,71. karena thitung > ttabel yaitu 9,58 > 1,71. dengan demikian ho ditolak dan h1 diterim, oleh sebab itu hipotesis penelitian diterima. dengan demikian disimpulkan; “penerapan metode inkuiri dapat diandalkan untuk meningkatkan hasil belajar siswa, sd negeri 69 banda aceh, sehingga nilai kkm pada materi perkembangbiakan tumbuhan secara vegetatif buatan dapat dicapai.