Electronic Theses and Dissertation

Abstrak kata kuci: kemampuan, siswa dalam menulis prosa penelitian ini berjudul „„kemampuan siswa dalam menulis prosa di kelas iii sdn garot aceh besar??. siswa pada dewasa ini sering mengalami kesulitan didalam menulis, terutama dalam menulis karang prosa. rumusan masalah penelitian ini adalah “ bagaimanakah kemampuan siswa dalam menulis prosa di kelas iii sdn garot aceh besar ? penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan siswa dalam menulis prosa di kelas iii sdn garot aceh besar. pendekatan penelitian ini adalah pendekatan kualitatif, sedangkan jenis penelitian adalah deskriptif yaitu metode penelitian yang berusaha untuk menggambarkan objek atau subjek yang diteliti sesuai dengan apa adanya, dengan tujuannya yaitu mengambarkan secara sistematis fakta-fakta dan karakteristik subjek yang diteliti dengan tepat. subjek penelitian ini adalah siswa kelas iii sdn garot aceh besar yang berjumblah 30 (tiga puluh) orang. siswa perempuan 12 (dua belas) orang dan siswa laki-laki 18 orang. untuk memperoleh data dilakukan dengan pemberian soal tes berupa tes menulis karangan prosa. tes menulis prosa yang lakukan hanya sekali. dari data kemampuan yang diperoleh kemudian deskripsikan dengan menggunakan tabel kriteria penilaian ketuntasan menulis sebuah karangan. dari aspek-aspek yang diamati peneliti terhadap kemampuan siswa dalam menulis prosa berdasarkan kemampuan siswa dalam penggunaan huruf kapital, pemilihan kata atau diksi, susunan kalimat, keterkaitan antar paragraf, keterampilan dalam menulis, dan kesesuaian teks dengan karangan. simpulan dari hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, diketahui kemampuan siswa dalam menulis prosa di kelas iii sdn garot belum cukup baik didalam menulis karangan prosa.