Electronic Theses and Dissertation

Matematika merupakan salah satu mata pelajaran yang dipelajari mulai dari sekolah dasar hingga perguruan tinggi. mempelajari matematika siswa dituntut untuk berpikir dalam menyelesaikan soal matematika. kemampuan berpikir intuitif membantu siswa mnyelesaikan masalah matematika dalam menemukan solusi. berdasarkan hal tersebut penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kemampuan berpikir intuitif siswa smp dalam menentukan luas permukaan bangun ruang. pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif kualitatif. subjek penelitian ini adalah siswa kelas viii smp inshafuddin banda aceh.teknik pengumpulan data melalui tes tulis dan wawancara. teknik analisis melalui persentase data dan deskripsi wawancara.simpulan penelitian ini adalah kemampuan berpikir intuitif siswa smp inshafuddin banda aceh ada yang berada pada taraf sangat rendah 7,14%, rendah 57,14%, sedang 21,43% dan tinggi 14,29%.