Electronic Theses and Dissertation

Devy, nia kurnia. 2019. kaitan nilai awal siswa terhadap pilihan mata pelajaran fisika ujian nasional pada sman di banda aceh.skripsi, jurusan pendidikan fisika, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala. pembimbing: (1) drs. ahmad farhan, m.si., (2) drs. agus wahyuni, m.pd kata kunci : kaitan nilai awal, ujian nasional, mata pelajaran fisika, korelasi biserial kemendikbud memberikan perubahan signifikan dalam penyelenggaraan ujian nasional (un) dalam surat edaran no.0204/h/ep/2017; dengan diperbolehkannya siswa memilih mata pelajaran yang diujiankan. pada ujian nasional tahun 2018, aturan tersebut masih berlaku. penelitian ini mengkaji masalah apakah terdapat kaitan antara nilai awal siswa dengan pilihan mata pelajaran fisika pada ujian nasional 2018, dan faktor apa saja yang menyebabkan siswa tidak memilih mata pelajaran fisika pada ujian nasional 2018. jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif dan kualitatif. sampel dalam penelitian ini adalah siswa sman di banda aceh tahun ajaran 2017/2018 secara random sampling sebanyak 51 orang. pengumpulan data dilakukan menggunakan metode dokumentasi dan angket (kuesioner). analisis data menggunakan persamaan korelasi biserial, dan skala likert. hasil analisis didapatkan koefisien korelasi biserial(rb) = 0,121452. berdasarkan tabel interpretasi koefisien korelasi termasuk korelasi yang sangat lemah sehingga dapat dianggap tidak ada korelasi, kemudian dilanjutkan dengan angket (kuesioner) didapatkan bahwa ada beberapa faktor yang menyebabkan siswa tidak memilih mata pelajaran fisika di ujian nasional, berdasarkan tabel interpretasi skor skala likert menyatakan faktor pengaruh keluarga adalah yang paling dominan. dengan demikian dapat disimpulkan bahwa tidak ada kaitan antara nilai awal siswa dengan pilihan mata pelajaran fisika di ujian nasional 2018, dan terdapat faktor lain yang menyebabkan siswa tidak memilih mata pelajaran fisika di ujian nasional 2018.