Electronic Theses and Dissertation

Abstrak kata kunci : kemampuan menulis dialog penelitian yang berjudul “kemampuan siswa menulis dialog di kelas v sd negeri lamreung aceh besar” penelitian ini mengangkat masalah bagaimanakah kemampuan siswa menulis dialog di kelas v sd negeri lamreung aceh besar. penelitian ini bertujuan untuk memperoleh deskripsi tentang kemampuan siswa menulis dialog di kelas v sd negeri lamreung aceh besar. pendekatan penelitian adalah pendekatan kualitatif dan jenis penelitian yang digunakan yaitu deskriptif. adapun yang menjadi sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas v sd negeri lamreung aceh besar yang berjumlah 22 orang siswa yang terdiri dari 16 perempuan dan 6 laki- laki. pengumpulan data dilakukan melalui tes tertulis berupa pertanyaan untuk mengetahui kemampuan siswa menulis dialog di kelas v sd negeri lamreung aceh besar. nilai yang didapat dari tes inilah yang diambil sebagai data, kemudian data diolah dengan menggunakan statistik sederhana yaitu rumus persentase dan kriteria penilaian. berdasarkan hasil penelitian dan analisis data, kemampuan siswa dalam menulis dialog dalam bidang studi bahasa indonesia pada siswa kelas v sd negeri lamreung aceh besar memperoleh nilai 25-50 sebanyak 2 orang siswa kategori rendah dengan persentase 9.1 %, siswa yang memperoleh nilai 55-75 sebanyak 14 orang kategori sedang dengan persentase 63.6 %, dan siswa yang memperoleh nilai 80-100 sebanyak 6 orang siswa kategori tinggi dengan persentase 27.3% dengan nilai rata- rata yang diperoleh siswa dalam menulis dialog adalah 71.36% dengan kategori sedang, maka dapat disimpulkan kemampuan siswa menulis dialog di kelas v sd negeri lamreung aceh besar sudah maksimal. diharapkan kepada guru sd negeri lamreung aceh besar agar dapat meningkatkan macam- macam pendekatan dalam pembelajaran untuk dapat meningkatkan kemampuan menulis dialog dalam pembelajaran bahasa indonesia.