Electronic Theses and Dissertation

Kata kunci: strategi guru, karakter siswa karakter adalah sebuah cerminan perilaku yang dimiliki oleh setiap manusia yang sifatanya baik ataupun buruk. penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi guru dalam membentuk karakter siswa di sd negeri 6 peusangan kabupaten bireuen. pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. subjek dalam penelitian ini adalah 5 orang guru sd negeri 6 peusangan kabupaten bireuen yang meliputi 1 orang guru kelas i-b, 1 orang guru kelas ii-b, 1 orang guru kelas iii-b, 1 orang guru kelas iv-b, dan 1 orang guru kelas v-b, teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi dan wawancara. teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. hasil penelitian menunjukkan bahwa bahwasanya strategi guru dalam membentuk karakter siswa di sd negeri 6 peusangan kabupaten bireuen secara keseluruhan sudah terlaksana dengan semestinya. hal tersebut dapat dilihat dari empat indikator strategi guru dalam menumbuhkan karakter siswa yang meliputi inkulkasi nilai, keteladanan nilai, fasilitasi, pengembangan akademik dan sosial. indikator nilai karakter yang telah terlaksana meliputi mengucapkan salam, berdoa sebelum dan sesudah belajar, guru dan siswa hadir tepat waktu, menjalankan tata tertib sekolah, saling mengahargai dan menghormati, tidak membeda-bedakan dalam berkomunikasi. sementara itu adapun indikator yang belum terlaksana meliputi membuat dan mengerjakan tugas secara benar, tidak mencontek atau memberi contekan dan melatih siswa agar mampu bekerja sacara mandiri.