Electronic Theses and Dissertation

Abstrak penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh model pembelajaran learning cycle 7e dipadu mind mapping terhadap motivasi dan hasil belajar peserta didik pada materi sistem ekskresi manusia di madrasah aliyah negeri (man) kabupaten pidie. penelitian ini dilakukan pada bulan januari sampai dengan bulan februari 2018 tahun ajaran 2017/2018 di man kabupaten pidie. penelitian ini merupakan penelitian true eksperiment dengan bentuk pretest- posttest control group design. teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. keseluruhan sampel di man kabupaten pidie dalam penelitian ini berjumlah 215 peserta didik. man 1 kabupaten pidie di kecamatan kota sigli berjumlah 73 peserta didik, man 2 kecamatan mutiara timur berjumlah 72 peserta didik dan man 4 kabupaten pidie di kecamatan kota bakti dengan 70 peserta didik. instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa angket motivasi untuk melihat motivasi belajar peserta didik dan tes untuk melihat hasil belajar peserta didik. analisis data menggunakan uji independent sample t-test dengan bantuan spss 16.0 for windows pada taraf signifikan 0,05. hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa berada pada kategori sangat baik. hasil uji -t motivasi belajar diperoleh man 1 kabupaten pidie diperoleh t hit 1,479 sedangkan t tab 2,048, kemudian di man 2 diperoleh t hit 1,925 sedangka n t tab 2,048, dan man 4 diperoleh t hit 1,170 sedangkan t tab 2,048. untuk hasil belajar siswa diperoleh man 1 yaitu, t hit 1,328 sedangkan t tab 2,048, man 2 yaitu, t hit 1,723 sedangkan t tab 2,048 dan man 4 yaitu, t hit 4,654 sedangkan t tab 2,048. berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran learning cycle 7e dipadu mind mapping berpengaruh secara siqnifikan terhadap motivasi dan hasil belajar peserta didik pada materi sistem ekskresi manusia di man kabupaten pidie. kata kunci: model pembelajaran learning cycle 7e, mind mapping, kabupaten pidie