Electronic Theses and Dissertation

Abstrak aguswandi. 2018. persepsi kepala sekolah terhadap kinerja guru pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan dalam proses belajar mengajar (pbm) di smp sekota banda aceh tahun ajaran 2017/2018. skripsi, program studi pendidikan jasmani kesehatan dan rekreasi, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala. pembimbing: (1) drs. amiruddin, m.kes. (2) ifwandi, s.pd., m.pd kata kunci: persepsi, kinerja, proses belajar mengajar (pbm) penelitian yang berjudul “persepsi kepala sekolah terhadap kinerja guru pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan dalam proses belajar mengajar (pbm) di smp sekota banda aceh tahun ajaran 2017/2018”. persepsi merupakan suatu kemampuan seseorang dalam menanggapi, memahami dan memberi pandangan akan suatu objek yang diamati oleh panca indera. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi kepala sekolah terhadap kinerja guru pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan dalam proses belajar mengajar (pbm) di smp sekota banda aceh tahun ajaran 2017/2018. jenis penelitian ini termasuk kualitatif yaitu suatu pendekatan penelitian yang menggunakan data berupa kalimat tertulis atau lisan, perilaku, fenomena dan peristiwa, populasi dalam penelitian ini seluruh kepala sekolah smp sekota banda aceh yang berjumlah 19 orang dengan menggunakan teknik total sampling. teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik kuisioner atau angket. penelitian ini menunjukkan persepsi kepala sekolah terhadap kinerja guru pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan dalam proses belajar mengajar (pbm) di smp sekota banda aceh tahun ajaran 2017/2018. dengan persentase 41,1% untuk alternatif jawaban ss, sebanyak 19,7% untuk alternatif jawaban s, sebanyak 9,3% untuk alternatif jawaban ts, serta sebanyak 2,36% untuk alternatif jawaban sts. jadi dari persentase di atas dapat disimpulkan untuk persentase persepsi kepala sekolah terhadap kinerja guru pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan dalam proses belajar mengajar (pbm) di smp sekota banda aceh tahun ajaran 2017/2018 sebanyak 72,36% dan termasuk dalam kategori cukup baik.