Electronic Theses and Dissertation

Abstrak nurliza. 2018. mengembangkan kemampuan berbahasa anak melalui media kartu kata bergambar di tk idaman hati sawang aceh utara. skripsi, jurusan pendidikan guru anak usia dini, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala. pembimbing (1) dr. israwati, m. si (2) rosmiati, s. pd. i, m. ed kata kunci : kemampuan berbahasa, media kartu kata bergambar kemampuan berbahasa adalah kemampuan anak untuk berkomunikasi dengan orang lainnya dalam hal berinteraksi di dalam kehidupan sehari-hari. fokus penelitian ini adalah untuk mengembangkan kemampuan berbahasa anak melalui media kartu kata bergambar. penelitian ini dilaksanakan di tk idaman hati sawang aceh utara. penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam 2 siklus. subjek dalam penelitian ini adalah anak usia 5-6 tahun yang berjumlah 8 orang anak, terdiri dari 5 laki-laki dan 3 perempuan. pengumpulan data dengan menggunakan teknik observasi dan unjuk kerja. hasil penelitian menunjukkan kemampuan berbahasa anak pada siklus i kategori belum berkembang sebanyak 2 anak; mulai berkembang sebanyak 5 anak; dan berkembang sesuai harapan sebanyak 1 anak. pada siklus ii terjadi peningkatan yaitu anak yang mulai berkembang sebanyak 1 anak; berkembang sesuai harapan sebanyak 1 anak; dan berkembang sangat baik menjadi 6 anak. berdasarkan hasil penelitian maka disimpulkan bahwa penggunaan media kartu kata bergambar dapat mengembangkan kemampuan berbahasa anak usia dini di tk idaman hati sawang aceh utara. disarankan agar penelitian lanjutan terkait penggunaan media kartu kata bergambar dapat dilakukan dengan melibatkan subjek yang