Electronic Theses and Dissertation

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui miskonsepsi peserta didik pada sistem ekskresi, sub konsep yang mengalami miskonsepsi dan hubungannya dengan buku teks serta motivasi belajar. penelitian ini dilaksanakan di sman 3, sman 4, sman 5, sman 12, dan sman 14 banda aceh. metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif. sampel penelitian berjumlah 121 peserta didik kelas xi lintas minat biologi dipilih secara purposive sampling. instrumen penelitian menggunakan tes dilengkapi certainty of respon index, lembar observasi dan angket. hasil penelitian menunjukkan miskonsepsi yang dialami peserta didik sman 3 dan sman 4 masing-masing sebesar 27,00% dan 29,22% dikategorikan rendah, miskonsepsi peserta didik sman 5 dan sman 12 masing-masing sebesar 34,32% dan 37,05% dikategorikan sedang. peserta didik sman 14 mengalami miskonsepsi 24,92% dikategorikan rendah. sub konsep struktur dan fungsi organ ekskresi mengalami miskonsepsi tertinggi di empat sman, sedangkan sub konsep proses ekskresi mengalami miskonsepsi tertinggi di satu sman. hasil uji korelasi untuk miskonsepsi peserta didik dengan buku teks diketahui sman 3 rh=0,971>rt=0,950; sman 4 rh=0,987>rt=0,950; sman 5 rh=0,959>rt=0,950; sman 12 rh=0,966>rt=0,950 dan sman 14 rh=0,954>rt=0,950. hasil uji korelasi untuk miskonsepsi peserta didik dengan motivasi belajar diketahui sman 3 rh=0,016-0,267