Electronic Theses and Dissertation

Abstrak islamiati. 2018. hubungan kecerdasan spasial dan kecerdasan intrapersonal dengan hasil belajar ips terpadu siswa smpit al-azhar banda aceh. jurusan pendidikan geografi, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala. pembimbing: (1) drs. abdul wahab abdi, m.si (2) dr. mirza desfandi, s.pd, m.soc.sc kata kunci: hubungan, kecerdasan, spasial, intrapersonal, hasil belajar, ips terpadu ips terpadu merupakan mata pelajaran yang memiliki ruang lingkup yang berkaitan erat dengan hal-hal keruangan dan senantiasa mengasah keterampilan siswa dalam memahami sosial dan lingkungan. melalui kecerdasan spasial dan kecerdasan intrapersonal yang dimiliki, siswa diharapkan dapat memaksimalkan peran kedua jenis kecerdasan tersebut sehingga memberikan pengaruh pada peningkatan hasil belajar ips terpadu. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan yang signifikan antara kecerdasan spasial dan kecerdasan intrapersonal dengan hasil belajar ips terpadu siswa smpit al-azhar banda aceh. pendekatan yang digunakan yaitu kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi. populasi penelitian adalah siswa kelas vii dan viii smpit al-azhar banda aceh yang berjumlah 96 siswa dan diambil sampel sebanyak 50 siswa dengan menggunakan teknik random sampling. pengumpulan data dilakukan menggunakan teknik tes, angket dan dokumentasi. hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata siswa memiliki kecerdasan spasial, kecerdasan intrapersonal dan hasil belajar ips terpadu pada kategori sedang. hasil analisis regresi ganda diperoleh ? = 34,29 + 0,45 x1 + 0,13 x2 dan koefisien korelasi ganda sebesar 0,375 yang artinya terdapat hubungan yang rendah dengan koefisien determinasi berganda (kp) = 14,07%. uji hipotesis menunjukkan bahwa f hitung lebih besar dari ftabel atau 3,85 > 3,20 yang berarti h a diterima. simpulannya terdapat hubungan yang signifikan antara kecerdasan spasial dan kecerdasan intrapersonal dengan hasil belajar ips terpadu siswa smpit al -azhar banda aceh.