Electronic Theses and Dissertation

Abstrak kata kunci: hasil belajar, media audio-visual. penelitian ini berjudul perbandingan hasil belajar tari tradisional guel dengan menggunakan media audio-visual dan tanpa audio-visual di smpn 1 darussalam. rumusan masalah bagaimanakah perbandingan hasil belajar siswa kelas viii-1 dan kelas viii-2 pada materi tari tradisional guel menggunakan media audio-visual dan tanpa audio-visual di smpn 1 darussalam. penelitian ini bertujuan untuk membandingkan hasil belajar siswa kelas viii-1 dan kelas viii-2 pada materi tari tradisional guel menggunakan media audio-visual dan tanpa media audio-visual. penelitian dilakukan di smpn 1 darussalam dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas viii smpn 1 darussalam dengan jumlah siswa keseluruhan 297. sampel penelitian adalah kelas viii-1 sebagai kelas eksperimen yang beranggotakan 21 siswa/i dan kelas viii-2 sebagai kelas kontrol beranggotakan 26 siswa/i. pengambilan sampel pada penelitian ini adalah dengan pertimbangan tertentu (purposive sampling). teknik pengumpulan data diperoleh dengan dokumentasi dan tes praktik. teknik analisis data dilakukan dengan mentabulasi data dalam daftar distribusi frekuensi dan uji hipotesis dengan menggunakan uji-t. berdasarkan hasil penelitian ini maka perbandingan hasil belajar siswa kelas viii-1 dengan menggunakan media audio-visual tidak lebih meningkat dikarenakan pemutaran audio-visual yang sulit dihenti-hentikan ketika sedang berlangsung, dibandingkan siswa kelas viii-2 yang tanpa menggunakan media audio-visual dengan perbandingan nilai yaitu 75 < 77,3. dengan kriteria pengujian hipotesis, yaitu “terima h0, jika thitung < ttabel dan dalam hal lain h0 ditolak”. berdasarkan uji hipotesis diperoleh hasil bahwa terima h0 karena thitung