Electronic Theses and Dissertation

Kata kunci: penerapan metode demonstrasi, hasil belajar penelitian ini berjudul “penerapan metode demonstrasi pada pembelajaran sains materi sumber daya alam untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas v sd negeri lampeuneurut aceh besar”. rumusan masalahnya adalah apakah ada peningkatan hasil belajar siswa setelah penerapan metode demonstrasi pada pembelajaran sains materi sumber daya alam di kelas v sd negeri lampeuneurut aceh besar. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa dengan penerapan metode demonstrasi pada pembelajaran sains materi sumber daya alam di kelas v sd negeri lampeuneurut aceh besar. pendekatan penelitian ini adalah kuantitatif, jenis penelitian ini eksperimen semu. teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes. teknik analisis data penelitian ini menggunakan rumus uji-t. sampel penelitian ini adalah siswa kelas v sd negeri lampeuneurut aceh besar sebanyak 30 siswa. hasil penelitian ini membuktikan bahwa dengan penerapan metode demonstrasi pada pembelajaran sains materi sumber daya alam dapat meningkatkan hasil belajar siswa. pada pretest jumlah siswa yang tuntas sebanyak 22 siswa (73,33%) dan 8 siswa (16,66%) tidak tuntas. nilai rata-rata yang diacapai siswa 61,16 dengan nilai tertinggi 80 dan nilai terendah 35. kemudian pada posttest jumlah siswa yang tuntas sebanyak 28 siswa (83,33%) dan 2 siswa (6,66%) tidak tuntas. nilai rata-rata yang dicapai siswa 75 dengan nilai tertinggi 100 dan nilai terendah 55. berdasarkan perhitungan uji-t diperoleh harga thitung = 7,61 sedangkan harga ttabel pada taraf nyata = 0,05 = 1,70. berdasarkan hasil analisis tersebut, terlihat bahwa harga thitung lebih besar dari pada ttabel maka h0 ditolak dan h1 diterima artinya bahwa hipotesis pada penelitian ini diterima. jadi dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penerapan metode demonstrasi terhadap peningkatan hasil belajar siswa