Electronic Theses and Dissertation

Abstrak handayani, rina. 2018. penggunaan metode psikodrama dalam memerankan isi fabel oleh siswa kelas vii smp negeri 3 ingin jaya aceh besar. skripsi. jurusan pendidikan bahasa dan sastra indonesia, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiahkuala. pembimbing: (1) drs. saifuddin mahmud, m.pd., (2) muhammad idham, s.pd., m.ed. kata kunci: metode psikodrama, memerankan, fabel penelitian ini berjudul “penggunaan metode psikodrama dalam memerankan isi fabel oleh siswa kelas vii smp negeri 3 ingin jaya aceh besar”. rumusan masalahnya adalah (1) bagaimanakah rencana pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan metode psikodrama dalam memerankan isi fabel oleh siswa kelas vii smpn 3 ingin jaya? (2) bagaimanakah proses pembelajaran dengan menggunakan metode psikodrama dalam memerankan isi fabel oleh siswa kelas vii smpn 3 ingin jaya? (3) bagaimanakah hasil pembelajaran dengan menggunakan metode psikodrama dalam memerankan isi fabel oleh siswa kelas vii smpn 3 ingin jaya? penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. teknik analisis data adalah analisis deskriptif klualitatif. hasil penelitian ini menunjukkan bahwa guru menyusun rpp sesuai dengan langkah-langkah metode psikodrama. pelaksanaan proses pembelajaran menggunakan metode psikodrama berjalan dengan baik dan telah sesuai dengan rpp yang dirancang guru. hasil pembelajaran menggunakan metode psikodrama memenuhi nilai kkm, yaitu 75.