Electronic Theses and Dissertation

Abstrak penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh efikasi diri terhadap persepsi dalam pembelajaran secara individual dengan perilaku pembelajaran di dalam tim sebagai variabel moderasi. penelitian ini juga menambahkan hubungan perilaku pembelajaran di dalam tim terhadap persepsi dalam pembelajaran secara individual. sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah karyawan pt. bank rakyat indonesia (persero) tbk.cabang banda aceh. peralatan pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah kuisioner. teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah simple random sampling, sebanyak 110 kuesioner disebarkan dan hanya 97 kuesioner yang dapat terkumpulkan. metode analisis moderating regression analysis (mra) digunakan sebagai metode analisis untuk mengetahui pengaruh dari variabel-variabel yang terlibat. hasil penelitian ini menunjukkan bahwa efikasi diri berpengaruh signifikan terhadap persepsi dalam pembelajaran secara individual. perilaku pembelajaran di dalam tim berpengaruh signifikan terhadap persepsi dalam pembelajaran secara individual. selain itu, diperoleh bahwa perilaku pembelajaran di dalam tim memoderasi pengaruh efikasi diri terhadap persepsi dalam pembelajaran secara individual karyawan pt. bank rakyat indonesia (persero) tbk.cabang banda aceh. kata kunci: efikasi diri, perilaku pembelajaran di dalam tim, persepsi dalam pembelajaran secara individual