Electronic Theses and Dissertation

Abstrak agusliana. 2018. perbedaan minat belajar ipa siswa menggunakan media visual, audio dan audiovisual di smp n 2 seulimeum skripsi, jurusan pendidikan fisika, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala. pembimbing: (1)drs. mustafa m.pd.,ph. d., (2) drs. agus wahyuni, m.pd kata kunci: minat belajar, media visual, media audio, media audiovisual minat belajar merupakan suatu hal yang sangat diperlukan dalam belajar. salah satu faktor yang mempengaruhi minat belajar adalah media pembelajaran. media dalam pembelajaran dikelompokkan menjadi tiga yaitu media visual, audio dan audiovisual. beberapa dari guru pada saat ini masih tidak menggunakan media pembelajaran disekolah walupun medianya tersedia, sehingga hal ini berakibat pada minat belajar siswa yang rendah karena merasa bosan saat belajar. berdasarkan ketersediaan media peneliti ingin melihat ada atau tidak perbebedaan minat belajar ipa siswa yang diajarkan dengan media tersebut. tujuan dari penelitian ini untuk megetahui ada atau tidak perbedaan minat belajar ipa siswa dengan menggunakan media visual, audio dan audiovisual. hipotesis dalam penelitian ini adalah terdapat perbedaan minat belajar ipa siswa dengan media visual, audio dan audiovisual. penelitian ini termasuk jenis penelitian eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. pengumpulan data mengunakan angket yang berisi pertanyaan mengenai minat belajar kemudian disebar dan diisi oleh siswa. pengolahan data mengunakan analisis statistik uji anova . untuk hasil pengolahan data, didapat fhitung yaitu 7,6 dan diperoleh ftabel yaitu 3,07 pada taraf signifikan 5% dan dk=63, sehingga fhitung > ftabel, maka dapat disimpulkan bahwa nilai f tersebut signifikan. dengan kriteria pengujian tolak h0 yaitu terdapat perbedaan minat belajar pada kelas visual, audio dan audiovisual.