Electronic Theses and Dissertation

Abstrak kata kunci: kooperatif tipe nht, energi bunyi, ketuntasan belajar penelitian ini berjudul “penerapan model pembelajaran kooperatif tipe nht terhadap ketuntasan hasil belajar siswa pada materi energi bunyi di kelas iv sdn 12 simpang mamplam bireuen”. rumusan masalah dari penelitian ini adalah “apakah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe nht pada materi energi bunyi dapat mencapai ketuntasan hasil belajar siswa kelas iv sdn 12 simpang mamplam bireuen?”. sedangkan tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pencapaian ketuntasan hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe nht pada materi energi bunyi di kelas iv sdn 12 simpang mamplam bireuen. pendekatan penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif, sedangkan jenis penelitian bersifat eksperimen semu. populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas iv sdn 12 simpang mamplam yang berjumlah 25 siswa. sampel dari penelitian ini adalah siswa kelas iv berjumlah 25 siswa. teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes yang berbentuk pilihan ganda. data dianalisis dengan menggunakan statistik uji-t, pada taraf signifikan ? = 0,05. dari analisis data, diperoleht_hitung>t_tabel = t>t_(1-?) = 5,84> 1,71. berdasarkan kriteria pengujian hipotesis, h_0 ditolak dan terima h_1. sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe nht pada materi energi bunyi dapat mencapai ketuntasan hasil belajar siswa kelas iv sdn simpang mamplam bireuen. disarankan kepada peneliti lain untuk menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe nht karena model ini dapat memberikan hasil belajar yang optimal khususnya pada materi energi bunyi.