Electronic Theses and Dissertation

Abstrak lestari, pipi. 2017. pengelolaan ruang kelas di sd negeri 18 banda aceh tahun ajaran 2016/2017. skripsi, jurusan pendidikan guru sekolah dasar, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala, pembimbing: (1) drs. yoserizal bermawi, m.pd., (2) drs. suid ab, s.pd, m.pd. kata kunci: pengelolaan, ruang kelas ruang kelas merupakan tempat berlangsungnya proses pembelajaran. proses belajar-mengajar akan terlaksana dengan baik, apabila guru sebagai seoarang manajer mampu mengelola ruang kelas secara baik pula. penelitian ini berupaya mengungkapkan bagaimana perencanaan (planning), pengorganisasian (organizing), pelaksanaan (actuating) dan pengawasan (controlling) ruang kelas. secara khusus penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan (planning), pengorganisasian (organizing), pelaksanaan (actuating) dan pengawasan (controlling) ruang kelas. pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. untuk mengolah data menggunakan tahapan analisis data kualitatif yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan/ verifikasi. berdasarkan temuan dalam penelitian, ini dapat dikemukakan hasil sebagai berikut. (1) perencanaan (planning) ruang kelas masih kurang pada perencanaan pemberian aromaterapi di kelas karena sekolah tidak merencanakan anggaran. (2) pengorganisasian (organizing) ruang kelas sudah terlaksana dengan baik karena tempat duduk peserta didik sudah bervariasi, media ditempatkan di tempat yang mudah dilihat oleh peserta didik, dan guru sudah merancang tanaman dan tumbuhan supaya menghasilkan oksigen yang cukup. (3) pelaksanaan (actuating) ruang kelas sudah terlaksana dengan baik karena guru sering mengubah formasi tempat duduk sesuai dengan metode yang digunakan, guru sering menggunakan media dalam proses belajar mengajar, semua warga sekolah terlibat dalam menjaga tanaman dan tumbuhan. (4) pengawasan (controlling) ruang kelas masih kurang karena dibeberapa kelas banyak media yang sudah rusak disebabkan kurangnya pengawasan guru. kesimpulan dari penelitian ini adalah pengelolaan ruang kelas di sd negeri 18 banda aceh tahun ajaran 2016/2017 kurang baik.