Electronic Theses and Dissertation

Abstrak miko, tuah. 2017. pemanfaatan beasiswa di sman 1 bukit kabupaten bener meriah. skripsi, program studi pendidikan pancasila dan kewarganegaraan, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan. universitas syiah kuala. pembimbing: (1) dr. saiful usman, s.pd., m.si (2) maimun, s.pd., ma kata kunci: pemanfaatan, beasiswa penelitian ini tentang pemanfaatan beasiswa di sman 1 bukit kabupaten bener meriah. masalah yang diangkat dalam penelitian ini (1) untuk mengetahui pemanfaatan beasiswa di sman 1 bukit. (2) untuk mengetahui faktor yang melatarbelakangi siswa sman 1 bukit dalam pemanfaatan beasiswa di luar keperluan sekolah. (3) untuk mengetahui solusi yang tepat agar pemanfaatan beasiswa tepat sasaran. pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis penelitian deskriftif. menggunakan tehnik wawancara. pengambilan subjek dalam penelitian ini menggunakan purposive sampling. subjek penelitian dalam penelitian ini berjumlah 12 orang terdiri dari 8 siswa-siswa, 1 wakil kepala bidang kesiswaan, 1 wakil kepala bidang kurikum dan 2 orang guru. hasil penelitian ini menunjukkan (1) pemanfaatan beasiswa oleh siswa sman 1 bukit kabupaten bener meriah belum dimanfaatkan dengan baik untuk keperluan sekolah. dikarenakan masih ada dana beasiswa digunakan di luar sekolah seperti untuk keperluan pribadi dan rumah tangga. (2) faktor yang melatarbelakangi siswa sman 1 bukit kabupaten bener meriah dalam memanfaatkan beasiswa dengan adanya beasiswa meringankan beban orang tua dengan pembayaran spp disekolah dan membeli perlengkapan sekolah, serta dapat memenuhi sebagian kebutuhan pribadi. (3) solusi yang tepat agar pemanfaatan beasiswa tepat sasaran dengan menentukan kreteria tertentu seperti yang sudah ditetapkan dan melihat kondisi siswa yang betulbetul kurang mampu dalam ekonomi namun mampu dan mau dalam belajar. disarankan (1) seharusnya siswa penerima beasiswa program indonesia pintar lebih mengutamakan keperluan sekolah dari pada keperluan rumah dan pribadi. (2) seharusnya siswa lebih mendengarkan arahan guru dari pada arahan orang tua dalam pemanfaatan beasiswa, supaya dana yang sudah ada dapat di manfaatkan serta bisa jadi tabungan siswa itu sendiri. (3) harusnya pengawasan dalam pemanfaatan beasiswa lebih diawasi. dan guru beserta orang tua agar terus melakukan kerja sama dalam pemanfaatan beasiswa.