Electronic Theses and Dissertation

Kata kunci: pengaruh, adaptive help-seeking, hasil belajar matematika matematika merupakan salah satu bidang studi yang dipelajari siswa di smp negeri 8 banda aceh, namun masih ada siswa yang mengalami kesulitan dalam belajar matematika. salah satu upaya yang dapat dilakukan siswa untuk mengatasi kesulitan belajar yakni dengan meminta bantuan belajar kepada orang lain secara adaptif yang disebut dengan perilaku adaptive help-seeking. perilaku adaptive help-seeking yaitu perilaku meminta bantuan akademik ketika benar-benar membutuhkan, sehingga bantuan yang diminta bukanlah berupa hasil pemecahan masalah melainkan prosesnya. tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh perilaku adaptive help-seeking terhadap hasil belajar matematika siswa kelas viii smp negeri 8 banda aceh tahun ajaran 2017/2018. penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan merupakan jenis penelitian korelasi. populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas viii smp negeri 8 banda aceh yang berjumlah sebanyak tujuh kelas. sampel dalam penelitian ini diambil dua kelas secara acak yaitu kelas viii-2 dan viii-3. pengumpulan data dilakukan dengan metode angket, dokumentasi, dan observasi. hasil penelitian menunjukkan bahwa sebanyak 61,54% siswa kelas viii smp negeri 8 banda aceh berperilaku adaptive help-seeking pada kategori baik dan sisanya sebanyak 38,46% berperilaku adaptive help-seeking pada kategori cukup. selain itu, hasil pengujian hipotesis menunjukkan bahwa ada pengaruh positif antara perilaku adaptive help-seeking terhadap hasil belajar matematika siswa kelas viii smp negeri 8 banda aceh tahun ajaran 2017/2018 meskipun masih tergolong lemah yaitu hanya sebesar 12,25%.