Electronic Theses and Dissertation

Maulida. judul: pengembangan instrumen tes tipe pilihan ganda dalam evaluasi hasil belajar siswa pada konsep sel tingkat sekolah menengah atas. pembimbing 1 dr. muhibbuddin, m.s,. pembimbing 2, prof. dr. yusrizal, m.pd. abstrak penelitian ini bertujuan untuk memperoleh instrumen tes tipe pilihan ganda yang sesuai standar baku untuk materi sel pada pelajaran biologi tingkat sekolah menengah atas. penelitian ini dilakukan pada bulan februari sampai dengan april 2014. metode yang digunakan adalah metode pengembangan tipe formative reseach dengan bentuk tes pilihan ganda sebanyak 100 item tes. subjek penelitian yang dipakai adalah sebanyak 43 siswa. tes yang disusun dan telah divalidasi oleh tim ahli diberikan kepada subjek penelitian, kemudian data yang didapatkan dianalisis dengan menggunakan rumus tingkat kesukaran, uji beda (daya pembeda), efektivitas pengecoh, validitas, dan reliabilitas. hasil penelitian menunjukkan bahwa jumlah item tes yang telah valid sebanyak 70 item tes dan memiliki reliabilitas dengan kategori tinggi (rxx = 0,75). dari hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa item tes yang dikembangkan telah memenuhi kriteria tes yang baik, hal ini didasarkan pada kategori dalam tahapan yang telah dilaksanakan telah terpenuhi semua syarat-syaratnya. konsep osmosis, difusi serta organel sel khususnya mitokondria dan juga kloroplas merupakan konsep terbanyak dari item tes yang harus dibuang. kata kunci : pengembangan instrumen tes, pilihan ganda, sel