Electronic Theses and Dissertation

Abstrak meilida. 2017. pelaksanaan administrasi pembelajaran oleh guru di smkn 1 tapaktuan. skripsi, jurusan pendidikan ekonomi, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala. pembimbing: (1) dra. musfiana, mm., (2) irma anggraini, s.pd, m. pd. kata kunci: pelaksanaan administrasi dan keberhasilan pembelajaran penelitian ini berjudul “pelaksanaan administrasi pembelajaran oleh guru di smkn 1 tapaktuan”. tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan administrasi pembelajaran oleh guru di smkn 1 tapaktuan. penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian deskriptif dengan teknik pengumpulan data menggunakan metode penelitian kepustakaan, observasi dan angket. teknik analisis data menggunakan rumus rata-rata dan persentase. yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah 30 orang guru tetap smkn 1 tapaktuan, sedangkan yang menjadi sampel dalam penelitian ini adalah keseluruhan populasi yaitu 30 orang guru. hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan administrasi oleh guru di smkn 1 tapaktuan pada tahap perencanaan, tahap pelaksanaan dan tahap evaluasi menunjukkan bahwa pada tahap perencanaan pembelajaran berada pada kategori “sangat baik” dengan nilai rata-rata 3.50, pada tahap pelaksanaan pembelajaran berada pada kategori “baik” dengan nilai rata-rata 3.10 dan pada tahap evaluasi pelaksanaan pembelajaran berada pada kategori “sedang” dengan nilai rata-rata 2.98, sedangkan nilai rata-rata dari keseluruhan tahap pelaksanaan administrasi pembelajaran 3.19 berada pada kategori “baik”.