Electronic Theses and Dissertation

Abstrak mentari, andini amelia. 2017. pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling oleh guru kelas di sekolah dasar negeri 02 banda aceh. skripsi, jurusan pendidikan guru sekolah dasar, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala. pembimbing: (1) drs. mahmud hr, m.si (2) dra. syarifah habibah m.pd kata kunci: pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling bimbingan diberikan untuk membantu dan mengatasi masalah siswa, masalah tersebut diantaranya malas belajar, kurang motivasi dalam belajar, susah memahami pelajaran, mudah tersinggung sehingga menimbulkan perkelahian, suka membeda- bedakan teman bahkan menjauhi teman yang tidak disukainya. yang menjadi rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) bagaimanakah pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling oleh guru kelas di sekolah dasar negeri 02 banda aceh, (2) bagaimanakah perkembangan siswa sd negeri 02 banda aceh setelah mendapat layanan bimbingan dan konseling dari guru. tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling oleh guru kelas dan dapat mengetahui perubahan siswa setelah mendapatkan layanan bimbingan dan konseling penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian deskriptif. yang menjadi subjek pada penelitian ini adalah 6 orang guru kelas di sekolah dasar negeri 02 banda aceh. teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah wawancara dan dokumentasi. teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan dan verifikasi. dari hasil analisis data, peneliti memperoleh informasi bahwa pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling yang dilakukan oleh guru kelas mencakup kedalam 4 bidang bimbingan dan konseling, yang meliputi bidang bimbingan pribadi, bidang bimbingan sosial, bidang bimbingan belajar, dan bidang bimbingan karier. pemberian layanan bimbingan dan konseling berdasarkan bidang-bidangnya banyak dilakukan dengan cara memberikan semangat, nasehat, dan motivasi. simpulan penelitian ini adalah (1) pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling dilakukan oleh masing-masing guru kelas dengan menggunakan teknik electic counseling. (2) hasil bimbingan yang diperoleh adalah perubahan sikap dan kemampuan yang ditunjukkan siswa kearah yang lebih baik. tetapi perkembangan siswa tidak dicatat oleh guru secara bertahap. tetapi guru hanya melihat keseluruhan dari tingkah laku siswa.