Electronic Theses and Dissertation

Telah dilakukan penelitian terhadap pelaksanaan program remedial pada materi hidrolisis garam menggunakan e-learning untuk meningkatkan ketuntasan belajar siswa di kelas xi sma negeri 9 banda aceh. penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan ketuntasan belajar siswa melalui pelaksanaan program remedial menggunakan e-learning. jenis penelitian yang digunakan merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. subjek penelitian adalah siswa yang belum tuntas dalam mempelajari materi hidrolisis garam di kelas xi mipa 1 sma negeri 9 banda aceh semester genap tahun ajaran 2016/2017. jumlah siswa yang belum tuntas di kelas xi mipa 1 dari 29 siswa adalah 24 orang, terdiri dari 14 perempuan dan 10 laki-laki. hasil penelitian diperoleh persentase aktivitas belajar siswa pada diskusi pertama sebesar 62,5%, diskusi kedua 75,0% dan pada diskusi ketiga 83,3%. nilai rerata aktivitas siswa dari ketiga diskusi adalah 72,2% tergolong kategori baik. ketuntasan belajar siswa meningkat setelah dilaksanakan program remedial melalui e-learning. siswa yang tuntas sebelum dilaksanakan program remedial yaitu 5 siswa dari 29, setelah dilaksanakan program remedial melalui e-learning siswa yang tuntas menjadi 18 siswa dari 24, dengan persentase ketuntasan secara klasikal sebesar 75% dan tergolong dalam kategori baik. data tanggapan siswa diperoleh rerata persentase tanggapan siswa terhadap pelaksanaan program remedial menggunakan e-learning sebesar 61,4%, termasuk kategori cukup. kata kunci: remedial, e-learning, ketuntasan belajar, hidrolisis garam