Electronic Theses and Dissertation

Abstrak kata kunci : model pembelajaran kooperatif tipe tai sebagai salah satu materi matematika, bidang datar segiempat merupakan materi yang masih dirasakan sulit dipahami oleh siswa smp negeri 2 banda aceh dan pembelajaran masih hanya berorentasi pada guru. salah satu faktor agar hasil belajar siswa menjadi lebih baik perlu digunakan model pembeajaran kooperatif, dikarenakan pembelajaran kooperatif merupakan suatu pembelajaran yang mengutamakan kerja sama antar siswa dalam kelompok-kelompok kecil untuk mencapai tujuan pembelajaran. model pembelajaran kooperatif mempunyai beberapa tipe, salah satunya adalah model pembelajaran kooperatif tipe team assisted individualization (tai). dengan menerapkan model pembelajaran tersebut diharapkan hasil beajar siswa dalam mata pelajaran matematika menjadi lebih baik. adapun yang menjadi rumusan masalah pada penelitian adalah “apakah dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe tai dapat mencapai ketuntasan belajar pada materi bangun datar di kelas vii smp negeri 2 banda aceh?”. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe tai pada materi bidang datar di kelas vii smp negeri 2 banda aceh. jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan pre-eksperimental design jenis pre-test and post-test group. populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas vii smp negeri 2 banda aceh, sedangkan sampel diambil satu kelas secara purposive sampling yaitu kelas vii3. pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes, lembar observasi kemampuan guru (lokg), lembar observasi aktivitas siswa (loas) , dan angket respon siswa. pengolahan data secara analisis dan kuantitatif. kuantitatif dilakukan dengan menggunakan uji-t pihak kanan dengan taraf signifikan 0,05. berdasarkan analisis data dapat disimpulkan bahwa penerapan model kooperatif tipe tai pada materi bangun datar di kelas vii smp negeri 2 banda aceh dapat mencapai ketuntasan belajar.