Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

    SKRIPSI
Nurmala, Implementasi Kemampuan Dasar Guru Dalam Proses Pembelajaran di SMP Negeri Baktiya Kabupaten Aceh Utara. Banda Aceh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,2013

Abstrak kata kunci : kemampuan dasar guru, dalam pembelajaran penelitian yang judul “implementasi kemampuan dasar guru dalam proses pembelajaran di smp negeri baktiya kabupaten aceh utara”. permasalahan dalam penelitian ini adalah : bagaimanakah tingkat kemampuan dasar guru dalam proses pembelajaran di smp negeri i baktiya kabupaten aceh utara? bagaimanakah implementasi kemampuan dasar guru dalam proses pembelajaran di smp negeri i baktiya kabupaten aceh utara? faktor-faktor apa saja yang menjadi penghambat bagi guru dalam mengimplementasikan kemampuan dasarnya pada proses pembelajaran di smp negeri i baktiya kabupaten aceh utara? penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kemampuan dasar guru dalam proses pembelajaran di smp negeri i baktiya kabupaten aceh utara. untuk mengetahui implementasi kemampuan dasar guru dalam proses pembelajaran di smp negeri i baktiya kabupaten aceh utara. untuk mengetahui faktor-faktor yang menjadi penghambat bagi guru dalam mengimplementasikan kemampuan dasarnya pada proses pembelajaran di smp negeri i baktiya kabupaten aceh utara. pendekatan dan rancangan dalam penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif. subjek dalam penelitian ini adalah seluruh guru di smp negeri i baktiya kabupaten aceh utara yang berjumlah 14 orang. hasil penelitian menunjukkan tingkat kemampuan dasar guru dalam proses pembelajaran di smp negeri 1 baktiya kabupaten aceh utara bervariasi, implementasi tingkat kemampuan dasar guru dalam proses pembelajaran di smp negeri 1 baktiya kabupaten aceh utara masih sangat terbatas, faktor-faktor yang menjadi penghambat bagi guru dalam mengimplementasikan kemampuan dasar guru pada proses pembelajaran di smp negeri 1 baktiya kabupaten aceh utara ada yang bersifat internal dan eksternal, dimana faktor internal adalah yang berasal dari kompetensi guru yang rendah dan faktor eksternal adalah kemampuan siswa sangat rendah dalam menyerap pelajaran.



Abstract



    SERVICES DESK