Electronic Theses and Dissertation

Hidayati, linuri. 2016. penerapan pembelajaran modifikasi metode plantet question pada materi persamaan linear satu variabel di kelas vii smp negeri 9 banda aceh. skripsi, jurusan pendidikan matematika, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala. pembimbing: (1) dra. tuti zubaidah, m.pd., (2) dr. cut morina zubainur, m. pd. kata kunci : modifikasi metode plantet question, persamaan linear satu variabel, ketuntasan belajar, respon belajar modifikasi metode plantet question merupakan salah satu metode pembelajaran aktif. metode ini mengarahkan atensi siswa untukmau bertanya apabila ada poin pada materi yang belum siswa pahami. metode ini juga dimodifikasi untuk dapat disesuiakan dengan implementasi kurikulum 2013 yang menuntut siswa untuk melakukan lima langkah saintifik, dan disesuaikan dengan prilaku siswa smp. tujuan penelitian ini untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar siswa pada materi persamaan linear satu variabel melalui penerapan pembelajaran modifikasi metode plantet question dan untuk mengetahui respon siswa terhadap pelaksanaan pembelajaran matematika pada materi persamaan linear satu variabel dengan penerapan pembelajaran modifikasi metode plantet question di kelas vii smp negeri 9 banda aceh. penentuan sampel dilakukan secara purposive sampling, dimana kelas yang dipilih adalah kelas vii-1 dengan jumlah siswa 22 orang. penelitian ini dikategorikan sebagai penelitian kuantitatif. jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dengan preeksperimen design, yaitu one shot case study.pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes dan angket respon siswa. pengolahan data menggunakan uji-t dengan simpangan baku populasi (