Electronic Theses and Dissertation

Abstrak kata kunci: persepsi siswa, prestasi belajar, fisika, hubungan. penelitian inibertujuan untuk mengetahui hubunganpersepsi siswa pada mata pelajaran fisika dengan prestasi belajarfisika.sampel penelitiannya adalahsiswa kelas xi-ia5 yang berjumlah 34 orang, digunakan untuk mewakili seluruh siswa kelas xi-ia pada sman 4 banda aceh.jenis penelitian ini adalah penelitian korelasional,denganpendekatan kuantitatif. teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi dan angket.dokumentasi digunakan untuk mendapatkan nilai prestasi siswa semester ii pelajaran fisika dari guru yang bersangkutan.angket digunakan untuk mengukur persepsi siswa pada mata pelajaran fisika. teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis korelasionalproduct moment. hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya hubungan persepsi siswa pada mata pelajaran fisika dengan prestasi belajar fisika dan bernilai positif, berdasarkan rhitung> rtabel yaitu 0,5692 >0,2869pada taraf signifikan ? = 0,05 dan derajat bebas df = (n-2) = 32.pengujian hipotesis menggunakan uji r, haditerimabila rhitung?rtabel.dengan demikian ha diterima dan ho ditolak. maka dapat disimpulkan,terdapat hubunganpositif yang signifikan antara persepsi siswa pada mata pelajaran dengan prestasi belajar fisika.